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对话念头 比来一段时间,校园凌辱事情屡屡被暴光,对这些被暴光的凌辱事情,处置了局多为批判教诲,报歉了事。与此同时,一些处所针对校园凌辱的处置及防止也供应了一些教训。比如,在香港大学霸凌案中,校方处分23人,此中3名先生被直接开革,19人被停课、1人遭到忠告处分;在上海,一所中学推出《络凌辱防止指南》,虽是针对络凌辱,但此中一些内容对防止凌辱行为也有借鉴意思。不论是一些事情的处置了局,还是一些处所的教训,之所以激发存眷,都在阐明 顺叙一个问题,目前对惩治、防止校园凌辱行为,还缺乏一套卓有成效的方法。这套卓有成效的方法应包括哪些内容?怎样完成?《法制》记者与业内专家睁开了对话。 对话人 中国教诲科学研究院研究员 储朝晖 北京市青少年法令援助与研究中心主任 佟丽华 《法制》记者  赵 丽 《法制》实习生 刘雪妍 批判教诲处置方式过于简略 记者:4月3日晚,络视频中殴打四川省彭州市隆丰中学两名先生的4名外校未成年先生被彭州市公安局抓获,并在其法定代理人及监护人的伴随下接收调查处置。目前,打人者向被打先生赔礼报歉,并领取局部医药费、精神损失费及相干用度,当事单方已杀青体谅。 这起事情之所以再次激发人们的存眷,就是最后仍是单方杀青体谅。 此前,浙江省温州市鹿城区人民法院宣判了一同未成年人霸凌案件,“轮流扇耳光,自愿女生脱光上衣,拍摄赤身舞蹈视频上传微信群”。被告人是7名女孩,此中5人是高中生、未成年人,另两人作案时刚满18岁。7人别离因自愿凌辱主妇罪、非法拘禁罪,最重的被判处有期徒刑6年半,最轻的也被判了9个月。 近年来的校园凌辱事情在涉及家长心坎的痛点并激发舆论对“校园凌辱”的高度存眷时,鹿城法院的这起讯断,看似供应了一个可供复制的样本:对有刑事责任才能的凌辱者,祭出法令的武器,这或许是根治校园凌辱的一个关键点。 储朝晖:在校园暴力问题上,以批判教诲为主的处置方式过于单一和简略。

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